Одржавање и регистрација угла експеримента у вртићу и другим предшколским установама
Народна мудрост каже: "Боље је видети једном него чути сто пута". Зато је експериментисање дјеце од великог значаја у развоју предшколске дјеце . Експериментална активност проширује наше хоризонте, нас учи да успоставимо везе узроке, буди радозналост, нас учи да посматрамо, размишљамо и извлачимо закључке, а такође поштујемо правила сигурности .
За дизајн угла експеримента користе се различити материјали и инструменти, и то:
- природни материјали, као што су: песак, пиљевина, камење, шкољке, шунке, желвице, суви листови;
- неки прехрамбени производи, на пример, со, шећер, брашно, житарице, као и биљна семена;
- тематски приручници, књиге обуке;
- уређаји за вођење експеримената. У зависности од старости беба користе се тестне цеви, магнети, лупе, микроскопи, ваге, шприцеви без игала, пипете, дрвене штапиће, гумене крушке, владари и сантиметарске траке;
- такође обојени папир, картон, маказе, тканине, облоге коже, крзно;
- гумене играчке, контејнере за складиштење различитих лабавих и не-слободних материјала који се користе за украшавање експерименталног угла и тако даље;
- боје за храну, гоуацхе;
- За децу старије групе у углу смештене су шеме и табеле са алгоритмима за извођење експеримената.
| | |
| | | |
Поред материјалне базе, веома је важно да се експеримент правилно опреми у ДОВ-у. Дакле, требало би да постоји место за инструменте, образовне литературе, дневник посматрања, експерименте, складиштење материјала.
Такође, у процесу чишћења морају се узети у обзир и други захтјеви. На пример, при избору опреме за угао експериментисања у ДОВ-у, потребно је узети у обзир ниво развоја и старост деце. Поред тога, морају се поштовати мере безбедности и санитарни стандарди, и свако дете је упознато са правилима понашања и редоследом експеримента.
| | |
