Моторна афазија је услов у којем се губи способност коришћења речи за изражавање мисли, односно, једноставно речено, говор је прекинут. Говорна активност је веома важна за особу и појављивање такве повреде може утицати не само на физичко, већ и на психолошко стање пацијента, стога третман афазије треба извршити одмах након њеног наступа.
Знаци моторне афазије
Моторна афазија се развија када се утиче на фронтални режањ леве хемисфере мозга. Веома често изазива појаву таквог патолошког процеса можданог удара . Али и узроци моторне афазије могу се сакрити у тешким повредама главе.
У благом облику ове болести, пацијенти често могу изрећи реченице, али се састоје само од именица или глагола, а нарушавају се реда и употреба њихових шансе. У овом случају, он је задовољан информативним. Ако постоји моторна динамичка афазија, онда се не може искључити само говор, већ и читање и писање.
У тешком току болести особа обично има толико поремећене функције говора да може само изговорити чудне звукове или комуницирати с ријечима "да" и "не". Али овде говоре упућене њему, он потпуно разуме.
У неким случајевима, пацијенти са афазијом пате не само од поремећаја говора, већ и проблема са емоционалним стањем. Они могу пасти у депресију , очај и често плаче. То доводи до компликације болести, јер људи не желе разговарати.
Лечење моторне афазије
Често не, потпуна обнова говора у моторној афазији, која је изазвана озбиљном краниокеребралном повредом или можданог удара, врло је компликована и дуготрајна. Али правилно спроведена терапија може вратити вештине комуникације.
Ако се након можданог удара јавља моторна афазија, тада треба почети лечење недељу дана након напада. Да би то урадио, пацијент би требао разговарати свакодневно, али не више од пет минута, постепено повећавајући трајање класе.
Са благо кршењем говора, неопходно је јасно и јасно разговарати са особом, али само на оне теме које узрокују позитивне
- Певајте песме.
- Слушајте различите музичке програме заједно.
- Подстицати и стимулирати покушаје пацијента да певају или понављају текстове.
Никада не изједначавајте проблеме говора са менталном ретардацијом и немојте разговарати са особом као са ментално ретардираним или ненамерним дететом.