Едукација рада деце почиње у раном добу, у породици, када дијете развија елементарне идеје о раду као облику активности. Рад је одувек био једно од главних средстава укључених у формирање личности . Зато је данас посебна пажња посвећена радној едукацији ученика.
Задаци едукације о раду
Главни задаци радне едукације деце у образовним установама (школама) су:
- формирање дјеце позитивног односа према процесу рада, што је једна од највиших вриједности живота;
- развој когнитивног интереса за стицање знања, тежња да их примјењује у практичним активностима;
- подизање високих моралних и психолошких квалитета дјетета, марљивост, одговорност и осећај дужности .
Врсте посла
Образовна радна снага малолетних ученика има своје специфичности и методе, које одређују економски и економски, као и производни капацитети округа и једне школе. Уопштено, едукативни рад се обично дели на:
- ментално;
- физички.
Као што је познато, ментални облик рада захтијева вољне напоре, истрајност и стрпљење. Зато дете мора бити навикнуто на свакодневни ментални рад.
Осим менталног рада, школски план и програм обезбеђује и физички рад, који се обавља током љекова обуке о раду. Стога, физички рад доприноси стварању услова за испољавање моралних квалитета дјеце, ствара осећај колективизма, узајамну помоћ и поштовање резултата својих вршњака.
Тако је могуће издвојити такозвани друштвено корисни рад. Његова посебност је да се она организује, пре свега, у интересу свих чланова колектива. Међутим, не треба заборавити на интересе појединог детета.