Породица, према канону, треба да игра главну улогу у развоју детета. Међутим, у пракси, далеко од свих породица, дјеца добијају неопходне услове за потпуни физички, ментални и духовни развој. Ово се не односи само на породице које су препознате као неповољне. Породица, коју одрасли сматрају добром, не може изгледати као очеви детета. О томе како дијете доживљава дете ио проблемима који постоје данас у васпитању дјеце, ми ћемо даље казати.
Да ли дијете треба породицу?
Према Конвенцији УН-а о правима дјетета, свако дијете има право на породицу. Породица је обавезна да створи за дијете све услове за развој његових способности, да осигура своје потребе, да поштује своје мишљење и не излаже дијете на експлоатацију и дискриминацију.
У дисфункционалним породицама дјеци нису дати прилику да остварују своја права. Све дјеце које живе у породицама са једним родитељем не примају све могућности за правилан развој, гдје преостали родитељи морају посветити више пажње финансијској подршци дјетету.
Такође се дешава да у добрим породицама дијете такође не добија пуноправни интелектуални развој.
Ауторитарно образовање и стално праћење немају најбољи утицај на развој детета у породици. Ако је дијете по природи лидер, он ће се очајнички одупрети овоме и резултат ће бити његова нервоза, анксиозност, самопоуздање и тако даље. Ако се константна контрола исказује у хиперопа, дете, неспособно самостално доносити одлуке и разумјети шта се дешава с њим, постаје слабе воље, каприционо и зависно од својих родитеља.
У просперитетној породици комуникација са дететом можда није на одговарајућем нивоу. Родитељи, на основу свог запослења или образовања, не плаћају овај аспект пажње, практично дају дјетету себи. С једне стране, дете има прилику да развије машту и самопоштовање света, али са друге стране одраста осећањем да није вољен. Он може постати отуђен и равнодушан према манифестацијама емоција код других људи.
Понекад родитељи, дајући своје дијете у башту и школу, уписују га на пут до бројних шоља и дијелова. С једне стране, добро је за развој дјетета, али је немогуће попунити цијело вријеме. Да би он одрастао као хармонична особа, важно је да проведе време са својим родитељима у заједничким играма, часовима и једноставној комуникацији. У круговима, баштама и школи, дете неће моћи да обезбеди потребну родитељску негу и подршку.
Утицај породице на развој детета
Важност породице у животу детета је огромна: породица делује као институција за социјализацију дјетета. У том погледу, родитељи морају правилно да приступе образовању своје дјеце. Проблеми образовања дјеце са којима се суочавају у модерним породицама доводе до великих расправа од стране педагога и психолога. Истовремено, постоји неколико строгих тачака које родитељи треба придржавати тако да се сви у породици могу угодно осјећати, а дијете би могло добити све што је потребно за његов развој.
У млађем добу, родитељи током игре морају обратити пажњу на дијете, усмјеравајући га, али строга контрола над обављањем одређених радњи није потребна. Неопходно је оставити простор за независно знање, разумијевање
Треба се такође сетити естетског образовања деце у породици. Да родитељи упознају дете са светом лепе и духовне. Важно је не само упознавање дјетета са радовима других, већ и пружити му прилику да се испробачи у моделирању, цртању, пјевању итд.
Пошто дијете расте, једнако је важно дати му прилику да доноси своје одлуке и развије у ономе што му је занимљиво. Истовремено, не може се оставити детету самим својим проблемима и страховима. Он увек треба да зна и осећа да ако не успије, одрасли ће бити поред њега који ће га подржати и помоћи му.