Животна средина сваке године све више подрива наше организме, додајући све више и више нових болести. У том смислу, питање здравља треба увек бити на првом месту. Нажалост, наша деца имају много више болова него у њиховим годинама, а чак и више од наших родитеља истовремено. Да барем некако исправите ову статистику, школе користе здравствене технологије. Хајде да разговарамо о савременим здравственим технологијама које се користе у процесу едукације и обуке детаљније.
Шта је укључено у здравствене технологије?
Нећемо дати сложен научни термин који дешифрује концепт интересовања за нас. Хајде да кажемо да су здравствене технологије у настави и уопште у образовању акције и мјере које имају за циљ очување здравља дјетета док се школују.
Здравствене технологије у савременој школи се благо разликују од претходно коришћених технологија. Облици и технике здравствених уштеде су постали много већи, а сами су постали интересантнији.
- Повећана моторна активност. За нас није тајна да су наша дјеца мање мобилна и проводе више времена на рачунарима. Недостатак кретања негативно утиче на добробит. Мучна тензија и умор се акумулирају, а ефикасност се смањује сваког дана. Сећате се како су у физичкој физичкој школи одржани: "написали смо ...", "ветар дува у наше лице ...". Ако подучавате своју децу да раде тако једноставне вежбе, они ће постати мање уморни током лекција.
- Ароматерапија. У модерним школама, у сезони погоршања прехладе, у свакој класи налази се тањир или мирис са јогуртом. Ако у вашој школи није тако, онда разговарајте са администрацијом и предлажете да усвојите ову методу у својој пракси. На крају крајева, јела уље добро се савлада са патогеним микробима, који су увијек довољни у просторији гдје има много људи.
- Витаминизација. Током сезоне, прехлада треба активно ојачати и неговати тело дјетета витаминима.
- Масажа. Може бити као гнетење тела уз помоћ масажа и обичног приручника. У неким школама се користи занимљив алат - масажу за стопала. Сви знамо да стопала имају много нервожних завршетака и тачака одговорних за наше благостање. На часовима је сасвим могуће користити такве тепихе, чак и само-направљене шљунком, дугмадима и крупама. Из лекција ова метода не одлаже, већ додаје здравље.
- Намештај. Сједи, закуцао иза стола, ох како је непријатно. Зато намештај у свакој класи треба да буде различитих величина, тако да ученици могу сами да одаберу одговарајућу опцију.
- Удобност и психолошко стање ученика. У мирној и пријатној атмосфери и лепо је и добро учи. Али психолошка држава је интегрални фактор за одржавање здравља. Школе користе технологије које усмеравају дјечију енергију и емоције у правом смјеру:
- добра воља учитеља;
- мускотерапија;
- боја терапије.
Сада знате које су здравствене штедљиве технологије намењене. А ако у образовној установи где ваше дијете проводи већину свог времена, не користе се, то је врло добар начин размишљања о промјенама школа или о одржавању родитељског састанка у школи и предлагању њихове примјене. На крају крајева, у школи су постављене основне навике, укључујући навике одржавања здравог начина живота. И, врло је глупо да посветите велику пажњу само стицању знања, у чијем потезу често заборавља здравље.