Облици интелектуалних игара за средњошколце
Игре доприносе јакој манифестацији индивидуалних способности ученика, као и развијању радозналости, ерудиције, формирања исправног погледа на свет, намерног и измереног избора будућег професије. Поред тога, такви догађаји помажу у консолидацији материјала који се покрива.
Одлични тематски квизови, као и интелектуални прстенови и игре за ученике средњих школа као што су "Шта? Где? Када? ". Уобичајено је да су скрипти за такве догађаје наставници, они такође износе проблематична питања. Обично се одржавају такмичења између ученика 9., 10. и 11. разреда. Углавном интелектуалне игре за ученике средње школе "Шта? Где? Када? " Предлажем питања која превазилазе обим предметног наставног плана и програма. Догађај се одвија према одређеним правилима: тим "стручњака" окупља на округлом столу, они бирају капетана који ће одлучити који од учесника да одговори на питање, а други се одређује случајним редом, чешће уз помоћ врха.
Многи класи лидери организују ваннаставне активности за средњошколце у интелектуалним играма по занимању. Задатак таквих игара није једноставан: у том процесу, учесници су позвани да "виде" свој живот након дипломирања, "изграде" у блиској будућности. На примјер, игра "Лабиринт избора" подразумијева свијетлу презентацију изабране професије, као и мотивацију, који је направљен.
За организовање ваннаставних активности између паралелних часова, игра "Сцраббле Куартет" савршено одговара . 4 екипе могу учествовати у овој игри. Игра се састоји од 12 тема: 4 теме у сваком кругу. У првом кругу играчи бирају једну тему по вољи. У другом кругу - полу-затворене теме се наизменично објављују. У трећем кругу - затворено, предмет питања се објављује тек након изласка из тима играча.