Естетска едукација предшколаца је дуг процес, чији циљ је развити способност дјеце да сагледају љепоту свијета око себе, као и развој креативних способности у ембрионалној држави. Почиње скоро од рођења.
Естетско образовање још увек мала, заправо предшколска дјеца - концепт је прилично широк. То укључује развој ставова према миру, животу, природи, раду и друштвеном животу уопште.
Задаци естетског образовања
Основни задатак који се поставља за естетско образовање је формирање дјетета и даљи развој перцепције света са естетике. Њихово испуњење постиже се развијањем фантазије деце, идеја, осећања која директно утичу на креативне способности и процес обликовања његовог укуса.
Дакле, чак и од првих дана свог живота, дете несвесно стиже до светле, лепе, чак ни да је схвати. На пример, на виду бриљантне, лепе играчке, он се непростовољно простире својим рукама. У овом тренутку се појављује прво интересовање за његов живот, што је највећа компонента естетског образовања.
Предмет образовања
Предмет овог начина васпитања је процес развоја у предшколској деци помоћу уметничке уметничке и естетске перцепције света. Зато је директно повезано са моралним образовањем. Познавање детета са љепотама вањског свијета промовише развој осећаја и размишљања. Али то не значи да би дуги процес естетског образовања требало да заврши са завршетком ДОВ-а.
Средства образовања
Средства естетског образовања свих предшколаца укључују независну, свесну умјетничку активност дјеце. У процесу ове врсте активности дјеца остварују своје умјетничке намјере,
Развој уметничке активности директно доприноси подстицању процеса учења у разреду. Поред тога, кроз уметничку делатност се естетско образовање врши помоћу уметности.
У процесу таквог образовања сваки детаљ игра важну улогу: боју, звук, облик - дете схвата све лепо у комбинацији линија, боја, боја.
Дакле, данас се много пажње посвећује естетском образовању дјеце, управо је то основа хармоничне формације личности .