Анциент Греек патронесс оф мемори, реасонинг анд алл намес вере цаллед Мнемосин, тхис наме ис тхе басис оф мани дефинитионс релатед то меморизатион. До данас је постао популаран такав правац као мнемоника за развој деце. Метода се заснива на визуелној перцепцији информација са могућношћу његове накнадне репродукције помоћу слика.
Зашто нам треба мнемотехника за предшколце?
Хитност мнемотехнике за дјецу предшколског узраста је због чињенице да у овом добу дјеца имају вјечно памћење. Најчешће, памћење се дешава нехотично, једноставно зато што је неки објекат или појава дошао у погледу детета. Ако покуша да учи и упамти нешто што није подржано визуелном слику, нешто апстрактно, онда се успех не смије рачунати. Мнемотехника за предшколце само помаже у поједностављивању процеса памћења, развијању асоцијативног размишљања и маште и повећању пажње . Штавише, технике мнемоника као резултат компетентног рада едукатора довеле су до обогаћивања речника и формирања кохерентног говора.
Како примијенити мнемонике у вртићу?
Мнемоника у вртићу, као ефикасан метод меморисања, обично се обрађује на једноставним примерима. За почетак, деца се упознају са мнемоквадратами - разумљивим сликама које означавају једну реч, фразу, његове карактеристике или једноставну реченицу. Затим наставник комплицира лекције, показујући ми путеве - ово је квадрат од четири слике, на којима можете направити кратку причу у 2-3 реченице. И најзад најсложенија структура је мнемотоблитси. То су слике главних веза, укључујући и схематске, у којима можете запамтити и репродуковати целу причу или чак песму. У почетку, табеле су васпитачи, родитељи, онда можете повезати дијете са овим процесом, тако да ће мнемотехника утицати не само на развој меморије, већ и на имагинацију, визуализацију слика од стране детета. Основне технике
меморисање мнемоника заснива се на асоцијацијама, логичком мишљењу, опсервацији.
Примери мнемонских техника- Пример мнемоника у ДОВ-у може бити столови изграђени на слици секвенце процеса прања, прања руку, облачења, постављања стола. Тешко је малом детету да памти целокупан алгоритам акција изумљених од стране одраслих, тако да ће визуелне слике дешифроване у класу и самопроизвршити, омогућити детету, сваки пут када дођу до умиваоника или кабинета са стварима, лако је репродуковати фазе.
- Следећи примјери мнемоника су приче о мнемотаблима. Наставник предлаже да предшколци гледају на сто, а затим га декодирају. На пример: "Зима траје три месеца. У ово доба године често сњежи. Снежне пахуљице врти у ваздуху и покривају прекривено снијегом стазе и дрвеће. Сунце се поставља у зиму раније, па раније постаје мрачно. Куће се загревају зими, тако да се људи осећају топло. За птице у ово доба године, они праве храначе тако да могу да једу мрвице. Кућни љубимци се скривају у кућама да се не смрзну у дворишту дворишта. Али дечаци и девојке могу зими играти снијегом и направити забавне снежне људе. " Затим деца репродукују прииу, која гледа на сто.
- Још један примјер кориштења мнемонике је учење пјесама, када свака фраза или линија има своју слику. Дијете врло брзо памти пјесму, ако је види.
