Мнемоника за предшколску децу - столови

Мала деца предшколског узраста морају научити и запамтити огромну количину нових информација. У неким случајевима, ово може бити веома тешко, јер дјеца предшкола обично не знају читати и писати.

Недавно, за развој памћења и перцепције, предшколска и рана школска деца користе мнемоничке технике. Овај метод наставе може се користити иу дечијој институцији иу процесу кућне школе за мајку са дјететом. У овом чланку ћемо вам рећи шта представља мнемоник за предшколце, а представићемо неколико табела које се могу користити за развијање и едуковање дечака и девојака.

Шта је мнемотехника?

Принцип мнемонике је коришћење различитих табела, шеме, песама и посебних картица. С обзиром да деца предшколског и раног школског узраста имају веома развијену визуелну меморију, просторно-имагинативно размишљање и перцепцију, лако се сећају свих врста слика и изграђују асоцијативне серије које их међусобно повезују.

Посебно, током мнемоничких часова могу се користити следеће популарне технике:

1. Дјетету се приказује слика на којој је приказано неколико светлих предмета, различитих боја, облика, величине и других карактеристика. Пошто пажљиво размотри цртеж, дете треба да прикаже причу о ономе што је приказано на њему, наглашавајући особине које постоје између различитих објеката. Ова метода врло добро подстиче развој маште у предшколској и раној школској деци.
2. За развој меморије у предшколској деци уз помоћ мнемоника користе се посебне стеле са стиховима, на којима свака линија песме одговара сопственој слици.
3. Обука логичког размишљања може бити изведена на различите начине. Посебно, дијете се може понудити да демонтира картице са професијама и предметима које користе њихови представници, у паровима или шипкама.
4. За ученике који добро раде са готовим столовима за мнемонике, може се користити повратни пријем. У овом случају, дијете се нуди за читање приче, а затим га самостално илуструје једноставним сликама.
5. Коначно, мнемоника се може користити за савладавање табеле размножавања. У овом случају обука се одвија у игривом облику игре, што је веома популарно код старијих предшколаца и ученика нижих разреда, тако да је меморисање брзо и једноставно.

Правила тренинга о мнемотаблитсам

Да би класе мнемонике плодиле, током њихове организације потребно је пратити одређена правила и препоруке, и то:

1. Без обзира на узраст детета, требало би почети са једноставним мнемоккуадрата, а тек након њиховог успешног савладавања ићи у сложеније мнемотсецхкам.
2. Шеме и табеле за мнемонике треба да буду светле и шарене. Иначе ће их не занимати предшколац.
3. Број квадрата на једном графикону или столу који се користе за предавање предшколског детета не би требао бити већи од 9.
4. Чак и код старије деце, не би требало да користите више од 2 различита мнемотаблес дневно. Поновљено разматрање сваке од њих је могуће само на захтјев дјетета.
5. Предмете часова треба мењати свакодневно. Тако, посебно, првог дана, табеле се могу користити за мнемотехнологију са предшколцима на тему "јесен", у другом - о музици, у трећем - на тему познатих бајки, у четвртом - на тему зимске сезоне и тако даље.