Дизајн дјечије собе за дјевојчицу од 7 година требао би се заснивати на реализацији дјетета као пуноправне особе с њеном разумном радозналошћу, правим пријатељством које се појављује и значајним дијелом независности.
Зона дечијих соба за дјевојчице старих 7 година
Млађи школски ученици већ активно учењују свет посматрајући природу, учење нових језика и стицање основних математичких знања. У овој фази је веома важно развити истрајност и интересовање за учење. Ситуација у просторији може помоћи у томе, гдје студент проводи много времена. А пуноправно радно место може постати удобан и мотивациони алат за одлично истраживање.
Друга зона је играње, гдје се важна фаза социјализације одвија током игре са вршњацима. Требало би бити угодно и пространо. Мала домаћица је била да седи своје госте, пружи 2-3 фотеље или софу.
Одрасле дијете треба нови лежај. Кревет или софу треба да буду опремљени ортопедским душеком, како не би покварили положај и здравље вашег детета. И такође требају одговарати њеном узрасту и расту.
Како договорити простор за девојку стару 7 година?
Избор дизајна дечије собе за дјевојчицу од 7 година, морате послушати своје мишљење, јер је ваша ћерка већ у доби када она жели нешто, а нешто јој се апсолутно не допада.
За ово доба, или стил класике или романса је најприкладнији. Обојица доприносе стварању мирног и уравнотеженог карактера, доброг укуса, љепоте и племства.
Класика је представљена смиреним бојама: беж, кремастим наговештајима или нежном бојом млечне чоколаде. Романтика ће донети резбарије на завршној обради, кревету, гардероби и другом намештају.
Ако желите донети мало веселост, додајте светле пруге на завесе или тапецирани намештај. Истовремено, треба се придржавати једноставног правила: светлији и лакше текстилни текст, што је више ограничено украшавање зидова.
Позадина у соби за девојчицу од 7 година треба да буде светла, умирујућа. Могуће је разликовати простор за играње са светлом декором са свежим и оживљавајућим позадинама. Али у радном простору и простору за спавање држите мрачне нијансе.
| | | |
| | | |
| | | |
