Девијантно понашање деце

Многи људи познају термин као што је девијантно понашање, односно одступање. То означава жељу детета да избрише тај аспект који одваја друштвене норме и неупадљиве радње. Неопходно је сазнати које облике девијантног понашања дјеце и адолесцената постоје, како се манифестују. Верује се да редовне повреде опште прихваћених норми, момци покушавају да привуку пажњу.

Карактеристике деце са девијантним понашањем

Стручњаци класификују одступања у зависности од норми које су прекршене, степену штете која је нанета особи и другима. Предлаже се издвајање таквих врста кршења:

За свако доба типичне су манифестације таквих одступања:

  1. Деца млађа од 7 година. Девијантно понашање деце предшколског и основног школског узраста често се манифестује у недоследности, раздражљивости, лошем напретку. Такође, за такво дијете можете видјети плодност, несигурност.
  2. Деца 7-10 година. Кршења постају израженија, можемо приметити константну грубост, сукоб. Пажња треба бити прекомерна крутост дјетета, губитак апетита.
  3. Адолесценти старији од 10 година. Пример девијантног понашања дјетета овог узраста може се назвати отмичењем, крађом, хулиганством.

Неке генетске особине, психолошки, психофизиолошки фактори се сматрају разлозима за таква одступања.

Спречавање девијантног понашања деце и адолесцената

Важан задатак за родитеље и едукаторе је спречавање таквих одступања. Стога је неопходно спровести свеобухватан рад у циљу развијања разумевања друштвених норми и начина рјешавања тешких ситуација.

Активности треба да се односе на децу свих старосних група и укључују учешће оба родитеља и наставника. Могу се разликовати следећи начини превенције:

  1. Разговори и предавања. У повјерљивом облику, вриједи рећи момцима о начинима рјешавања различитих проблема, важно је дати примјере. Такође, разговори треба да буду усмјерени на промовисање здравих стилова живота, неговање одуговлачења према алкохолу и дрогама.
  2. Организација слободног времена. Морамо научити момке да своје слободно време узму занимљиве и корисне лекције. Вриједно је организирати планинарење, посјетити културне догађаје.
  3. Психолошке обуке. Они могу да помогну у успостављању односа у тиму, да науче дијете да даје приоритете и да се носи са проблемима.
  4. Образовни програми. Они ће омогућити да формирају исправан однос према здравом начину живота међу дјецом, обезбеде превенцију сексуалних одступања.

Важно је да се рад одвија систематски, а активности су занимљиве за дјецу.